Studentka Ewelina Maj w swoim projekcie dyplomowym zaprezentowała koncepcję Centrum Edukacyjno-Rozwojowego dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami, które może powstać na osiedlu Stabłowice. To propozycja architektoniczna, ale przede wszystkim społeczna – odpowiadająca na codzienne wyzwania związane z niepełnosprawnością i potrzebą wsparcia zarówno najmłodszych, jak i ich rodzin. Ewelina Maj jest studentką Politechniki Wrocławskiej, swój projekt dyplomowy inżynierski obroniła w połowie 2025 roku.
Wybrana lokalizacja nie jest przypadkowa. Stabłowice, znane z ciszy i otoczenia zieleni, oferują warunki rzadko spotykane w zurbanizowanym mieście. Niski poziom hałasu sprzyja terapii i koncentracji, a bliskość stadniny koni otwiera możliwość prowadzenia zajęć z hipoterapii – jednej z najbardziej cenionych form wspomagania rozwoju fizycznego i emocjonalnego dzieci. Projekt zakłada stworzenie przestrzeni, która łączy rehabilitację, edukację i rekreację w spójną całość.
Centrum ma pełnić trzy zasadnicze funkcje. Pierwsza z nich to część rehabilitacyjna, w której dzieci poprzez ćwiczenia i zabawy sensoryczne będą mogły rozwijać samodzielność i doskonalić umiejętności poznawcze. Druga – edukacyjna – skierowana jest do rodziców i opiekunów, którzy znajdą tu wiedzę o życiu z dzieckiem o specjalnych potrzebach, zasadach zdrowego żywienia czy metodach wspierania rozwoju. Trzecia funkcja to część szkoleniowa, przygotowująca przyszłych specjalistów do pracy z dziećmi wymagającymi szczególnej opieki. Całość uzupełnia strefa gastronomiczna, dostępna również dla mieszkańców osiedla, oraz część hotelowa, dedykowana rodzinom korzystającym z turnusów rehabilitacyjnych.
Architektura obiektu została zaprojektowana z myślą o maksymalnym wykorzystaniu światła dziennego. Sale rehabilitacyjne i sensoryczne zlokalizowano od strony południowej, aby zapewnić odpowiednie warunki oświetleniowe. Z kolei pomieszczenia mniej wymagające pod tym względem umieszczono w głębi budynku lub od strony północnej. Elewacja wentylowana i poziome przesłony przeciwsłoneczne chronią wnętrza przed przegrzewaniem, a zastosowanie technologii szkieletu drewnianego wpisuje projekt w ideę ekologicznego budownictwa, redukując ślad węglowy i tworząc przyjazny mikroklimat.
Projekt Eweliny Maj kładzie szczególny nacisk na dostępność. Kluczowe przestrzenie funkcjonalne umieszczono na parterze, a komunikację wewnętrzną zaplanowano bez progów, z szerokimi ciągami umożliwiającymi swobodne poruszanie się osobom na wózkach. Wprowadzono ścieżki dotykowe dla osób niewidomych i słabowidzących, oznaczenia w alfabecie Braille’a oraz system TOTUPOINT, który dzięki specjalnym znacznikom przekazuje głosowe informacje o otoczeniu. Dodatkowe poręcze i odpowiednio umieszczone włączniki podkreślają dbałość o detale, które w codziennym funkcjonowaniu mają kluczowe znaczenie.
Centrum Edukacyjno-Rozwojowe we Wrocławiu to projekt, który łączy funkcjonalność, estetykę i społeczną odpowiedzialność. Jest odpowiedzią na realne potrzeby rodzin wychowujących dzieci ze specjalnymi wymaganiami, a jednocześnie manifestem nowoczesnego podejścia do architektury – zrównoważonej, inkluzywnej i głęboko zakorzenionej w trosce o człowieka.
CENTRUM EDUKACYJNO-ROZWOJOWE DLA DZIECI ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI WE WROCŁAWIU
AUTORKA: EWELINA MAJ
NAZWA UCZELNI: POLITECHNIKA WROCŁAWSKA
PROMOTOR: DR INŻ. ARCH. PRZEMYSŁAW WOJSZNIS
TYP PRACY: PRACA DYPLOMOWA INŻYNIERSKA
źródło: Ewelina Maj
Czytaj też: Wrocław | Zdrowie | Portfolio | Drewno | Minimalizm | Place, Skwery, Parki | whiteMAD na Instagramie
