En su proyecto de fin de carrera, la estudiante Ewelina Maj presentó un concepto de Centro de Educación y Desarrollo para niños con necesidades especiales, que podría construirse en la urbanización de Stabłowice. Se trata de una propuesta arquitectónica, pero ante todo social, que responde a los retos cotidianos de la discapacidad y a la necesidad de apoyar tanto a los más pequeños como a sus familias. Ewelina Maj es estudiante de la Universidad Tecnológica de Wrocław y defendió su proyecto de diploma de ingeniería a mediados de 2025.
El lugar elegido no es casual. Stabłowice, conocida por su silencio y su entorno verde, ofrece unas condiciones que rara vez se encuentran en una ciudad urbanizada. El bajo nivel de ruido favorece la terapia y la concentración, y la proximidad de una yeguada de caballos abre la posibilidad de impartir clases de hipoterapia, una de las formas más apreciadas de apoyar el desarrollo físico y emocional de los niños. El proyecto pretende crear un espacio que combine rehabilitación, educación y ocio en un todo coherente.
El centro tendrá tres funciones principales. La primera es la sección de rehabilitación, donde los niños podrán desarrollar su independencia y mejorar sus capacidades cognitivas mediante ejercicios y juegos sensoriales. La segunda -educativa- está dirigida a padres y cuidadores, que encontrarán conocimientos sobre cómo convivir con un niño con necesidades especiales, principios de nutrición sana o métodos de apoyo al desarrollo. La tercera función es un área de formación, que prepara a futuros profesionales para trabajar con niños con necesidades especiales. Esto se complementa con una zona de restauración, también abierta a los residentes de la urbanización, y una zona hotelera, dedicada a las familias en vacaciones de rehabilitación.
La arquitectura de las instalaciones se ha diseñado para aprovechar al máximo la luz natural. Las salas de rehabilitación y sensoriales están situadas en el lado sur del edificio para garantizar unas condiciones de iluminación adecuadas. En cambio, las salas menos exigentes en este sentido están situadas en la profundidad del edificio o en el lado norte. La fachada ventilada y los parasoles horizontales protegen los interiores del sobrecalentamiento, y el uso de la tecnología de entramado de madera encaja con la idea de construcción ecológica, reduciendo la huella de carbono y creando un microclima agradable.
El diseño de Ewelina Maj hace especial hincapié en la accesibilidad. Los espacios funcionales clave se han situado en la planta baja, y la comunicación interna se ha planificado sin umbrales, con amplios pasillos que permiten moverse libremente a los usuarios de sillas de ruedas. Se han introducido recorridos táctiles para invidentes y deficientes visuales, así como señalización en Braille y el sistema TOTUPOINT, que utiliza marcadores especiales para proporcionar información vocal sobre el entorno. Los pasamanos adicionales y los interruptores colocados adecuadamente subrayan la atención al detalle, crucial en la vida cotidiana.
El Centro de Educación y Desarrollo de Wrocław es un proyecto que combina funcionalidad, estética y responsabilidad social. Es una respuesta a las necesidades reales de las familias que crían a niños con necesidades especiales y, al mismo tiempo, un manifiesto de un enfoque moderno de la arquitectura: sostenible, integrador y profundamente arraigado en la preocupación por las personas.
CENTRO EDUCATIVO Y DE DESARROLLO PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES EN BRESLAVIA
AUTORA: EWELINA MAJ
NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD: POLITECHNIKA WROCŁAWSKA
SUPERVISOR: DR INŻ. ARCO. PRZEMYSŁAW WOJSZNIS
TIPO DE TESIS: TESINA DE INGENIERÍA
fuente: Ewelina Maj
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