El entorno en el que vivimos marca las pautas de nuestra calidad de vida, y su influencia es especialmente evidente en los espacios educativos. La Escuela Montessori Checo-Inglesa de Duhovka, con su ampliación, ha creado un entorno de aprendizaje moderno y funcional. El diseño arquitectónico no ha dejado al azar la funcionalidad y calidad del espacio. El nuevo proyecto del estudio ra15 es un ejemplo de cómo los checos enfocan el diseño de edificios educativos.
La pedagogía Montessori se basa en el lema «Ayúdame a hacerlo yo mismo», que hace hincapié en la autonomía y la participación activa de los niños en el proceso de aprendizaje. Para hacer realidad esta idea, es esencial crear un entorno que responda a las necesidades de desarrollo de los alumnos en sus periodos más importantes de sensibilidad. Esto requiere no sólo una disposición cuidadosamente estudiada, sino también un planteamiento flexible e inspirador del uso del espacio. Cada detalle -desde armarios individuales hasta pequeñas cocinas o zonas de relajación- se ha diseñado para favorecer la independencia y la creatividad de los jóvenes estudiantes.
Integración en el entorno
Los diseñadores asumieron el reto de integrar armoniosamente las nuevas instalaciones en el contexto urbano existente. Las nuevas aulas y el pabellón deportivo ampliado se diseñaron para minimizar el impacto en los edificios cercanos. El tercer nivel se ha dividido en una sola planta, retranqueada respecto a la planta baja existente, lo que ha permitido ampliar discretamente las funciones de la escuela manteniendo las proporciones y la estética del edificio principal. Además, elementos como el avant-corps y la ampliación del pabellón deportivo se han transformado en espacios aterrazados, vinculando los interiores con el entorno y añadidos funcionales como pasillos, un estudio de arte y un laboratorio de ciencias.
Un espacio adaptado a las necesidades
Montessori requiere un enfoque personalizado del diseño interior. Las dos aulas principales se han conectado para que los alumnos puedan moverse libremente entre ellas, lo que favorece la flexibilidad de los métodos pedagógicos y la individualización del proceso de enseñanza. La distribución de las funciones clave, como los aseos y las zonas sociales, se ha planificado cuidadosamente para garantizar la comodidad y la fluidez de los desplazamientos diarios. Cada aula dispone de taquillas individuales para los alumnos, una pequeña cocina para preparar la comida y una zona de descanso para favorecer la relajación durante una ajetreada jornada escolar.
Materiales y detalles de construcción
El proyecto contempla una armonía entre tradición y modernidad mediante el uso de materiales naturales, como la madera, combinados con metal y vidrio. Debido a las limitaciones de capacidad de carga de la estructura existente, las ampliaciones verticales se hicieron sobre la base de un armazón de madera, dejando su carácter bruto y los elementos internos a la vista. La madera, que también se utilizó en la construcción del mobiliario y el revestimiento de la fachada del pabellón deportivo, combinada con las grandes superficies acristaladas, aporta abundante luz natural y favorece una acústica excelente, que favorece la concentración y la eficacia pedagógica. Las fachadas de ambas ampliaciones son de chapa metálica resistente. En el pabellón deportivo, los paneles metálicos recuerdan a las tradicionales tejas de madera, mientras que en las aulas crean el efecto de rayas verticales que se transforman en parasoles en las ventanas, añadiendo ligereza a la moderna masa.
La creatividad cuenta
La ampliación de la escuela no se limitó a los espacios de enseñanza tradicionales. También se crearon salas especializadas, como un estudio de arte unido a un laboratorio de ciencias, una sala multimedia y una zona social para el personal docente. Dos amplias terrazas laterales, orientadas hacia el laboratorio y el estudio, ofrecen espacio adicional para las clases de arte y los experimentos científicos al aire libre. El nuevo pabellón deportivo se ha diseñado para conectar a la perfección las instalaciones deportivas cubiertas con el patio de recreo adyacente. Este concepto de distribución flexible permite transiciones fluidas entre las actividades interiores y exteriores, encajando perfectamente con la idea de un aprendizaje interactivo y experimental.
La moderna arquitectura de la escuela checo-inglesa Montessori Duhovka no es sólo un diseño estéticamente agradable, sino sobre todo un espacio que apoya activamente el desarrollo de los niños, en línea con la pedagogía Montessori. Funcionalidad, soluciones innovadoras y una armoniosa combinación de tradición y modernidad crean un entorno en el que aprender se convierte en un agradable proceso de descubrimiento del mundo. Gracias a este proyecto, la escuela no sólo aumenta la comodidad de la vida cotidiana de alumnos y profesores, sino que también se convierte en un lugar donde la creatividad y el movimiento van de la mano con los métodos modernos de enseñanza.
proyecto: ra15(http://www.ra15.cz)
fotos: Radek Úlehla
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